CIBERCULTURA

Cibercultura, segundo a Wikipédia,  é a cultura que surgiu, ou surge, ou está surgindo, a partir do uso da rede de computadores, e de outros suportes tecnológicos (como, por exemplo, o Smartphone e o tablet) através da comunicação virtual, a indústria do entretenimento e o comércio eletrônico, no qual se configura o presente, já que a cultura contemporânea é marcada pelas tecnologias digitais, resultado da evolução da cultura moderna. É também o estudo de vários fenômenos sociais associados à internet e outras novas formas de comunicação em rede, como as comunidades on-line, jogos de multi-usuários, jogos sociais, mídias sociais, realidade aumentada, mensagens de texto, e inclui questões relacionadas à identidade, privacidade e formação de rede.

A Cibercultura é resultante do próprio processo tecnológico criado pela humanidade, ela é produto da técnica de certa cultura que possui características próprias, sendo uma delas as novas tecnologias do virtual.

Nessa nova cultura, podemos perceber que a velocidade é o ponto principal, tudo ocorre com muita rapidez. Quando uma pessoa entra na rede, ela precisa estar muito atenta porque várias coisas acontecem ao mesmo tempo.

Na interdisciplina de Educação e Tecnologias da Comunicação e da Informação, fizemos um levantamento de tecnologias que fomos utilizando durante nossa vida escolar e o resultado foi bem interessante. À medida que vamos avançando nos anos, percebemos que uso da tecnologia vai se multiplicando. Nos dias atuais podemos dizer que é quase impossível fazer uma graduação sem ter um computador e acesso a internet. É através da tecnologia que superamos as limitações de espaço e tempo. Aumentando as interações neste chamado ciberespaço.

Para Pierre Lévy, o ciberespaço é “o espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial dos computadores e das memórias dos computadores”. Esse espaço está além do que compreendemos como espaço físico, de modo que não podemos medi-lo, delimitá-lo ou mensurá-lo utilizando as grandezas físicas habituais. Para Margaret Wertheim,

esse novo espaço digital está além do espaço que a física descreve, pois o ciberdomínio não é feito de forças e partículas físicas, mas de bits e bytes (...). Em particular, esse novo espaço não está contido em nenhum complexo hiperespacial dos físicos. Seja qual for o número de dimensões que os físicos acrescentem às suas equações, o ciberespaço continuará fora de todas elas. Com o ciberespaço, descobrimos um lugar além do hiperespaço (2001, p. 167).

Nessa cultura são podemos perceber  novos modos de agir e, principalmente, de pensar, bem diferentes daqueles aos quais estávamos acostumados antes do advento da internet. Acredito que esta noca cultura vem a somar nos espaços escolares, podemos dizer que é uma integração entre o homem e a máquina. Ela vem a somar para que podemos ter uma aprendizagem mais significativa.

Referências

LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.

WERTHEIM, Margaret. Uma história do espaço de Dante à internet. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Cibercultura